看護管理実践計画立案ガイド

はじめに

このたび、本書『看護管理実践計画立案ガイド』を出版する機会をいただいた。本書は「ナーシングビジネス」誌の2024年4号～2025年2号の連載「看護管理者がハードルを越える瞬間」でまとめた、認定看護管理者課程ファーストレベル・セカンドレベルの統合演習での、看護管理課題への取り組みが契機となっている。筆者は神奈川工科大学健康医療科学部看護学科で看護管理学を担当している。着任1年後には、大学の関連組織として、地域の看護管理者の生涯学習支援のための看護生涯学習センターを設置して看護管理者教育に携わっている。

現在は、公益社団法人日本看護協会の認定教育機関として、ファーストレベル研修、セカンドレベル研修の認定看護管理者教育を開催している。開設8年目に入り、ファーストレベル修了者280名、セカンドレベル研修者45名を輩出した。認定看護管理者教育カリキュラムで指定されている、ヘルスケアシステム論、組織論、人材管理論、資源管理、質管理、統合演習の6科目による研修は、受講者の看護管理者としての知見を広げている。特に統合演習では、自部署の看護管理課題の改善計画書を課題とし、グループでファシリテータを配置し進めているが、高い問題解決力、論理的思考力が必要となり、最もエネルギーを要し、悩みながら取り組んでいる。そのかいあって、演習の終了時には、意思決定力や発信力、ポジティブ思考など多くの能力が備わり、今後の看護管理に対する意欲や自信を感じることができる。

しかし、統合演習で思考錯誤する受講者の状況から、つねづね、本センターの指導書があれば、さらに効果的な演習展開ができると考えていた。本書では現状分析、文献活用、データに基づく改善計画立案の考え方を具体例とともに紹介した。看護管理者研修の演習の参考書としてはもちろん、日常の看護管理課題解決の計画書作成など、現場の看護管理者の方々の参考になれば幸いである。

さらに、2027年度より、看護管理研修（105時間）と、新たな認定看護管理者教育課程（204時間）の2段階に体系化される。認定看護管理者に求められる6つの能力を明らかにしたうえで、その能力を獲得できるよう科目設定されている。科目ごとに講義と演習を組み合わせており、204時間中105時間が演習となる。科目により演習課題は異なるが、統合演習も含め、問題解決プロセスや論理的思考、研究の活用など、本書の内容が活用されると考える。

2026年8月

新実 絹代