ナーシングビジネス2026年秋季増刊 10年後の「わたし」が幸せに働くための21のヒント

■なぜ今「学びなおし」が求められるのか

■1　認定資格 認定看護管理者

　患者と看護師の安全を組織で守る

■2　認定資格 医療安全管理者

　人は本来エラーをするものだから

■3　認定資格 感染管理認定看護師

　専門性を実践につなげ組織の感染対策を推進する

■4　国家資格 キャリアコンサルタント

　スタッフのキャリア形成支援

■5　民間資格 医療情報技師

　「情報」から看護を捉えなおす ─医療情報技師という学びなおし─

■6　民間資格 施設基準管理士

　病院の施設基準を管理するマネジメント職

■7　民間資格 医療経営士

　看護の論理を「経営の言語」と統合する

■8　民間資格 メンタルヘルス・マネジメント(R)検定

　スタッフの考え方や職場づくりを考えるための学び

■9　民間資格 臨床倫理認定士

　臨床倫理で患者にとっての最善を共に考える

■1　大学院 看護管理学

　現場の状況を理論で学び根本的な解決に導く

■2　大学院 MBA（医療経営専攻）

　より広い視野でマネジメントを捉える力がつく

■3　大学院 DNP

　DNPの学びで広がる実践力と影響力

■1　その他の資格・検定 金融リテラシー検定

　管理者の心のゆとりがしなやかなマネジメント力に

■2　その他の資格・検定 終活ライフケアアドバイザー

　終活を基盤にACPの実践へとつなげる

■COLUMN　自分も仲間も幸せにするキャリア支援の学び

　Fキャリア・アンバサダー

■COLUMN　学びを続ける仕組み

　─「仕事のために学ぶ」から「面白いから学ぶ」へ─

■1　介護と両立しながらの学びなおし

■2　看護管理者同士のネットワーク形成と異業種交流

■3　母娘でカイロプラクターに転身

■COLUMN　看護管理者に求められる「越境する力」