グレイ解剖学 原著第5版

謝辞

はじめに，本書の各版の原稿を校閲していただいた編集協力委員会（Editorial Review Board）委員である世界中の解剖学者，解剖学の教育者，学生等すべての方々に感謝いたします．委員の方々からは，大変貴重な助言をいただきました．

Richard TibbittsとPaul Richardsonに感謝いたします．彼らの手腕により，解剖学的知識を習得するための基盤となるだけでなく，われわれの視覚的アイデアを美しく可視化していただきました．

Madelene Hyde，Jeremy Bowes，Bill Schmitt，RebeccaGruliow，John CaseyならびにElsevierのすべての編集チームに感謝いたします．彼らは本書の制作を通じて，われわれを導いてくださいました．

また，イリノイ大学アブラハムリンカーン医学部のRichardA. Buckingham教授に感謝します．彼には図8.114Bを提供していただきました．最後に，われわれは互いに何千マイルも遠く離れた場所で本書を執筆していましたが，それぞれの場所で支援していただいた次の方々に心から感謝の意を表します．

Leonard Epp博士，Carl Morgan博士，Robert Shellhamer博士，Robert Cardell博士には，科学者ならびに教育者として，私のキャリアに多大な影響を与えてくださいました．

Richard L. DrakeSydney Friedman博士，Elio Raviola博士，Charles Slonecker博士には，私に解剖学という学問への情熱，インスピレーションとサポートを与えてくださいました．

Murray Morrison博士，Joanne Matsubara博士，Brian Westerberg博士，Laura Hall氏，Jing Cui氏には，頭頸部の章の画像を提供していただきました．

Bruce Crawford博士，Logan Lee氏には，上肢の体表解剖の画像を提供していただきました．

Elizabeth Akesson教授とDonna Ford博士には，熱心なサポートと貴重な批評をいただきました．

Sam Wiseman博士には，腹部と頭頸部の章に，外科的ならびにその他の画像を提供していただきました．

Rosemary Basson博士には，骨盤と会陰の章の「臨床的事項」に“勃起不全”について記述していただきました．

Bradley Little博士とArlo Adams博士には，本文と「臨床的事項」においてノンバイナリーやトランスジェンダーについての情報を提供していただきました．

A. Wayne Voglわれわれは，さまざまな場面で解剖学の知識を活用しています．すべての医療従事者は，身体にしっかりと解剖学を沁みつかせるようにする必要があります．患者に接する時，われわれはこの解剖学的知識を用いて，何をしているのか，有益性や危険性，どのような合併症があるのかを患者に伝える必要があります．

Sarim Ather博士と彼のOxfordチームの重要な貢献，画像や質問等による協力に感謝しています．私の素晴らしい同僚であるJustin Lee博士，Andy Williams博士，James Calder博士の絶え間ない支援と助言に対し，称賛を送ります．Lucy Ball氏とFortius社のチームの創造性を讃えます．

Adam W. M. Mitchell

序文

“Gray’s Anatomy for Students”の第5版は，第1～4版の目標と目的を維持しながら，読者の意見を取り入れ，教育環境の進化に合わせて内容を改訂しています．

第5版の作成にあたって私たちが注力したことの一つは，印刷版の内容と，オンラインコンテンツとの調整でした．私たちは，印刷版の中の臨床的事項の数を増やし，初期の版にあった臨床症例を印刷版からオンラインコンテンツに移しました．放射線科学の分野における最近の進歩を反映した新しい画像を更新しました．また，トランスジェンダーやノンバイナリーについての説明を，ダイバーシティ（多様性）やインクルージョン（受容）の問題に取り組むために取り上げました．

オンラインコンテンツに，Gray’s Systemic Anatomyとよばれる系統解剖学的なコンテンツを載せました．このコンテンツには，心血管系，呼吸器系，消化管系，神経系，泌尿生殖器系およびリンパ系についての章があります．

また，系統解剖学的なコンテンツに加えて，より詳細な神経系の解剖を学ぶ際に役立つよう，神経解剖学の章も更新しました．

これまでの版と同様に，復習教材や学習補助教材は，eBooks+で利用可能です．この中には，解剖学および発生学の自習用教材，臨床医学症例，理学療法の臨床症例，自己評価用問題，対話型の体表解剖学教材等が含まれています．

私たちは，“Gray’s Anatomy for Students”の第5版が，第4版に比べて改良されていること，そしてこの本が学生のための貴重な学習資源であり続けることを願っています．

［翻訳版編集部注：オンラインコンテンツのうち，臨床症例を除くコンテンツは英語版のみの提供となります（要ユーザー登録）．特に，系統解剖学的コンテンツおよび神経解剖学の章は，本書とはかなり編集方針の異なる関連書籍の内容をアレンジしたものであることから，本書では，本書の特色を守るとともに学習者の使いやすさなどを考慮し，これらのオンラインコンテンツの訳出は行わないこととしました．］

Richard L. Drake
A. Wayne Vogl
Adam W. M. Mitchell